Naslov projekta

Nosilna raziskovalna organizacija 

Trajanje projekta 

 1.

Sociološki in psihološki dejavniki šolske uspešnosti v osnovni šoli (doc) (ANG -doc)

Univerza v Mariboru,
Pedagoška fakulteta

 2.

Vloga psiholoških in družinskih dejavnikov v učni uspešnosti osnovnošolcev (doc)

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

1.9.2004 - 31.10.2006

 3.

Bralna motivacija kot dejavnik učne uspešnosti učencev v osnovni šoli (SLO) (ANG)

Univerza v Ljubljani,
Filozofska fakulteta

 4.

Razmerje med razvijanjem in vrednotenjem sporazumevalne zmožnosti

Zavod RS za šolstvo

 5.

Socialna klima na šoli - vzgojni koncept, preprečevanja nezaželenih pojavov (nasilje, droge) ter evalviranje preventivnih programov

Univerza v Ljubljani,
Pedagoška fakulteta

 6.

Analiza in dopolnitev slovenskega šolskega sistema pri obravnavi problemov nasilja z vidika zlorabe drog

Univerza v Mariboru,
Fakulteta za policijsko-varnostne vede

 7.

Evalvacija naložb v izobrazbeni kapital in mladinski trg delovne sile (SLO) (ANG)

Zasebna raziskovalka
mag. Darka Podmenik

 8.

Pregled stanja tujejezikovnega učenja in poučevanja v Sloveniji z vidika evropskih usmeritev in predlogi nadaljnje konceptualizacije poučevanja tujih jezikov (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani,
Filozofska fakulteta

 9.

Percepcija kulturne in jezikovne raznolikosti v obmejnih območjih (doc) (ANG - doc)

Inštitut za narodnostna vprašanja

1.9.2004 - 31.10.2006

 10.

Jezik kot kulturna kohezija in človeški kapital (slo) (ang)

Univerza na Primorskem,
Znanstveno-raziskovalno središče Koper

1.9.2004 - 31.10.2006

 11.

Dediščina za izobraževanje in razvoj (doc) (ANG - doc)

Znanstvenoraziskovalni center SAZU

1.9.2004 - 31.8.2006

 12.

Razvoj koncepta regionalnih centrov vseživljenjskega učenja (doc) (ANG - doc)

Univerza na Primorskem, Fakulteta za management Koper

1.9.2004 - 31.8.2006

 13.

Potencial odliv človeških virov iz slovenske RRD v tujino in v druge dejavnosti v Sloveniji ter primerjava s stanjem sredi 90. let (doc) (ANG-doc)

Inštitut za ekonomska raziskovanja

1.9.2004 - 30.4.2006

 14.

Konceptualni vidiki prikritega kurikula z vidika razvijanja tehnične ustvarjalnosti (doc) (ANG-doc)

Univerza v Mariboru,
Pedagoška fakulteta

1.9.2004 - 30.4.2006

 15.

Dnevna rutina z vidika prikritega kurikula v vrtcu in prvem razredu (primerjava med stanjem pred kurikularno prenovo in po njej)

Univerza v Ljubljani,
Pedagoška fakulteta

1.9.2004 - 31.10.2006

 16.

Izobraževanje učiteljev v sodobnem evropskem kontekstu (SLO) (ANG)

Univerza v Ljubljani,
Pedagoška fakulteta

1.9.2004 - 31.8.2006

 17.

Evropske vsebine v izobraževanju učiteljev (SLO) (ANG)

CPZ - INTERNATIONAL Center za promocijo znanja, d.o.o.

1.9.2004 - 31.8.2006

 18.

Prednosti in pomanjkljivosti športnega trga v Sloveniji

Univerza na Primorskem,
Znanstveno-raziskovalno središče Koper

1.9.2004 - 30.11.2006

 19.

Spodbujanje prostovoljnega dela z mladimi

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za šport

1.9.2004 - 31.5.2005

Naslov projekta 

Nosilna raziskovalna organizacija 

Trajanje projektov 

 1.

Vpliv socialno-ekonomskega položaja družin in enake možnosti s predlogi ukrepov (doc) (ANG-doc)

Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta

1.10.2003 – 30.9.2006

 2.

"Šola za deklice": kurikularne spremembe in enakost v izobraževanju (doc) (ANG - doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana

1.10.2003 – 30.9.2005

 3.

Enake možnosti v sistemu vzgoje in izobraževanja v Sloveniji: teorije in politike zagotavljanja enakih izobraževalnih možnosti (doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana

1.10.2003 – 31.3.2006

 4.

Govorni razvoj in razvoj bralne pismenosti v vrtcu in šoli (doc) (ANG-doc)

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

1.10.2003 – 30.9.2006

 5.

Geneza šolske (ne)uspešnosti in socialno samoumeščanje šolsko manj uspešnih otrok (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede

1.10.2003 – 30.9.2005

 6.

Analiza šolskih dejavnikov, ki vplivajo na razvoj bralne pismenosti (slo) (ang)

Pedagoški inštitut, Ljubljana

1.10.2003 – 30.9.2006

 7.

Razvoj izobraževalnega modela za zviševanje ravni pismenosti in trajnosti razvoj podeželja (doc) (ANG - doc)

Andragoški center Republike Slovenije 

1.10.2003 – 31.3.2006

 8.

Učenci z učnimi težavami v osnovni šoli - razvoj celovitega sistema učinkovite pomoči (doc) (ANG - doc)

Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše

1.10.2003 – 30.9.2005

 9.

Standardizacija jezika Romov v Sloveniji in vključevanje romske kulture v vzgojo in izobraževanje

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta 

1.10.2003 – 30.3.2006

 10.

Vseživljensko učenje in izobraževanje v funkciji razvoja poklicne kariere (doc) (ANG-doc)

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

1.10.2003 – 31.3.2006

 11.

Model vseživljenskega izobraževanja za visoko šolstvo v Sloveniji (doc) (ANG - doc)

Univerza v Mariboru

1.10.2003 – 30.9.2005 

 12.

Družbeno-skupinski vplivi udeležbe odraslih v izobraževanju kot podlaga za razvoj modela poklicne kariere (doc) (ANG doc)

Andragoški center Republike Slovenije

1.10.2003 – 31.3.2006

 13.

Izzivi naravoslovno-tehničnega izobraževanja (doc) (ANG - doc )

CPZ International - Center za promocijo znanja, d.o.o.

1.10.2003 – 30.9.2005

 14.

Analiza stanja in predlog za razvoj mednarodno primerljivih kazalnikov oziroma informacijskih sistemov za spremljanje in evalvacijo izobraževanja v Sloveniji (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede

1.10.2003 – 30.9.2005

 15.

Šport kot element razvoja turizma v Sloveniji - valorizacija športa v turistične namene, športno - turistični proizvodi, trženje in strategija

Univerza v Ljubljani, Ekonomska fakulteta

1.10.2003 - 30.9.2005

 Naslov projekta

 Nosilna raziskovalna organizacija 

 Trajanje projekta 

 1.

Dejavniki in indikatorja razvoja na znanju temelječe (slovenske) družbe (doc) (ANG-doc)

Inštitut za ekonomska raziskovanja 

1. 10. 2002 – 31. 3. 2006 

 2.

Didaktični vidiki informacijske in komunikacijske tehnologije na področju upravljanja odločitvenih znanj (doc)

Univerza v Mariboru,
Fakulteta za organizacijske vede 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 3.

Didaktični vidiki uporabe informacijske in komunikacijske tehnologije – (IKT poučevanje in učenje) (doc)

Univerza v Mariboru,
Pedagoška fakulteta

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 4.

Didaktični vidiki uporabe informacijske in komunikacijske tehnologije (IKT) pri poučevanju in učenju otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami (doc)

Univerza v Ljubljani,
Pedagoška fakulteta 

1. 10. 2002 – 31. 12. 2004

 5.

Evalvacija uporabe IKT pri poučevanju in učenju (doc)

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za družbene vede

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 6.

Ikt za učenje in poučevanje kemije (doc) (ANG - doc) 

Univerza v Ljubljani, Naravoslovnotehniška fakulteta 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 7.

Metodološka priprava mednarodno primerljivih kazalnikov spremljanja razvoja vzgoje in izobraževanja v RS (doc) (ANG - doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005 

 8.

Modeli informatizacije vrtcev, šol in zavodov

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za računalništvo in informatiko 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 9.

Modeli inkluzivnega izobraževanja: Koncepti, politike in strategije obravnave otrok s posebnimi potrebami 

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

1. 10. 2002 – 31. 3. 2005

 10.

Novi interaktivni načini poučevanja (doc) (ANG - doc)

Ustanova hiša eksperimentov

1. 1. 2003 – 30. 4. 2006 

 11.

Pismenost in ključne življenjske veščine odraslih v družbi znanja

(doc) (ANG - doc)

Andragoški center Republike Slovenije 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005 

 12.

Pogoji za razvoj bralne pismenosti (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani,
Filozofska fakulteta 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005 

 13.

Pomen socialnega kapitala za mlade raziskovalce (doc) (ANG-doc)

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za družbene vede 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2006 

 14.

Poučevanje in učenje na daljavo (celovita uvedba e-izobraževanja na nacionalni ravni) (doc)

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za elektrotehniko

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004

 15.

Poučevanje in učenje s sodobnimi tehnologijami za osebe s posebnimi potrebami (gluhi in naglušni) (doc)

Univerza v Mariboru,
Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 16.

Primerjalnopravna analiza posebnih organizacijskih oblik v vzgoji in izobraževanju za otroke z motnjo v duševnem razvoju (doc)

Univerza v Ljubljani,
Pravna fakulteta

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 17.

Proučevanje možnosti novih pristopov in analiza dilem pri uvajanju nejezikovnih vsebin v jezikovni pouk v srednjih šolah v Sloveniji (doc) (ANG - doc)

Univerza v Mariboru,
Pedagoška fakulteta 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005

 18.

Računalniško podprti eksperimenti pri pouku naravoslovnih predmetov (doc)(ANG - doc)  

Univerza v Ljubljani,
Pedagoška fakulteta

1. 10. 2002 – 30. 9. 2003 

 19.

Računalniško posredovana komunikacija (e-forumi) v izobraževalni dejavnosti (doc)

ISH, Fakulteta za podiplomski humanistični študij 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005

 20

Raziskava slovenske terminologije in priprava terminoloških slovarjev (doc)(ANG - doc) 

Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 21.

Samoevalvacija predšolske vzgoje v vrtcu: zagotavljanje kakovosti (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani,
Filozofska fakulteta 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005 

 22.

Sistem integriranega visokošolskega izobraževanja (doc) (ANG - doc) 

Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 23.

SITES Modul 3: Mednarodna primerjalna analiza znanja in spretnosti uporabe informacijskih in komunikacijskih tehnologij v šoli 

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2006

 24.

Slovenska identiteta in združujoča se Evropa: pomen protestantizma (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani,
Filozofska fakulteta 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005

 25.

Slovenski jezik ter narodna in posameznikova identiteta (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani,
Filozofska fakulteta 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005 

 26.

Športno nadarjeni učenci in dijaki v šoli: analiza nekaterih organizacijskih modelov in priprava strokovnih podlag za nekatere posebne organizacijske oblike v vzgoji in izobraževanju (doc)

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za šport 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2003 

 27.

Učinki pouka zgodovinskih tem na oblikovanje slovenske identitete (doc) (ANG - doc)  

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za družbene vede 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2004 

 28.

Uresničevanje sistemskega pristopa inkluzivne šole v praksi (doc) (ANG - doc) 

Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše 

1. 10. 2002 – 31. 3. 2005 

 29.

Vloga države pri zagotavljanju možnosti za izobraževanje odraslih (doc) (ANG - doc) 

Andragoški center Republike Slovenije

1. 10. 2002 – 30. 9. 2003

 30.

Vloga nacionalnih sistemov kvalifikacij pri vzpodbujanju vseživljenskega učenja (doc)

Univerza v Ljubljani,
Fakulteta za družbene vede

1. 10. 2002 – 31. 3. 2004

 31.

Zagotavljanje enakih možnosti za izobraževanje romskih otrok (doc) (ANG - doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

1. 10. 2002 – 30. 9. 2005 

Naslov projekta 

Nosilna raziskovalna organizacija 

Trajanje projekta 

 1.

Vpliv vrtca na otrokov razvoj in njegovo uspešnost v šoli (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

1. 1. 2002 – 31. 10. 2006 

 2.

Analiza pogojev za razvoj razumevanja pripovedovalnih in razlagalnih besedil (doc) (ANG - doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

20. 10. 2001 – 30. 5. 2005 

 3.

Mednarodna primerjalna analiza uporabe informacijskih tehnologij v šoli (doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004 

 4.

Razvoj bralnih zmožnosti z bralno značko (doc)

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004 

 5.

Spremljanje in primerjava ključnih elementov, ki določajo učinkovitost in kakovost naravoslovnega in matematičnega izobraževanja na različnih ravneh (doc) (ANG - doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

20. 10. 2001 – 20. 10. 2005 

 6.

Učinki organizacije pouka na socialno spoznavni razvoj mladostnikov (doc) (ANG - doc)

Pedagoški inštitut, Ljubljana

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004

 7.

Večjezična pismenost: opismenjevanje, (ustvarjalno) branje in pisanje v tujem oz. drugem jeziku (doc)

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta 

20. 10. 2001 – 20. 8. 2004

 8.

Zagotavljanje kakovosti v slovenskem visokem šolstvu v kontekstu mednarodne primerljivosti (doc)

Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede 

1. 1. 2002 – 31. 10. 2004

 9.

Slovenščina na daljavo (doc) (ANG -doc) 

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

20. 10. 2001 – 20. 8. 2004 

 10.

Specifične motnje učenja in pismenost pri mladostnikih in odraslih (doc)– mednarodni primerjalni projekt na področju pismenosti (sekundarna analiza Mednarodne raziskave pismenosti odraslih) (ANG - doc) 

Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše, Ljubljana 

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004

 11.

Spremljanje doseganja strateških ciljev izobraževanja odraslih do leta 2006 (doc) (ANG - doc)

Andragoški center Republike Slovenije 

20. 10. 2001 – 30. 05. 2005

 12.

Rehabilitacijski besednjak (doc)

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta 

1. 1. 2002 – 31. 10. 2003

 13.

Uvajanje pogojev za inkluzivno šolanje otrok s posebnimi vzgojno-izobraževalnimi potrebami – analiza stanja in predlogi (doc)

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004 

 14.

Socialno integracijska vloga šole v območjih kulturnega stika in družbenega povezovanja na primeru slovensko-italijanske meje (doc)

Znanstveno-raziskovalno središče Slovenije, Koper 

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004 

 15.

Argumentiranost kot model razumevanja in obvladovanja uspešne komunikacije v šoli (in izven nje)

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

20. 10. 2001 – 20. 8. 2004 

 16.

Didaktična posodobitev programov športne vzgoje z vidika povečanja učinkovitosti promocije športno-gibalne aktivnosti in osvajanja zdravega življenjskega sloga otrok in mladine (doc) (ANG - doc)

Univerza v Ljubljani, Fakulteta za šport

1. 1. 2002 – 30. 04. 2005

 17.

Edukacijske politike v sodobnem evropskem kontekstu (doc)

Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004

 18.

Kakovost v vzgoji in izobraževanju – samoevalvacija (doc)

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta 

20. 10. 2001 – 20. 8. 2004

 19.

Temeljni (sistemski, pravni, pedagoški in kulturni) dejavniki avtonomije šol v slovenskih šolah (doc) (ANG - doc) 

Pedagoški inštitut, Ljubljana

20. 10. 2001 – 30. 05. 2005  

 20.

Večanje zanimanja za naravoslovje z dinamično vizualizacijo naravoslovnih zakonitosti in sodelovalnim učenjem (doc) (ANG - doc) 

Univerza v Ljubljani, Naravoslovno-tehniška fakulteta 

20. 10. 2001 – 20. 8. 2003

 21.

Vključevanje stališč in vrednot v vzgojno-izobraževalni proces s posebnim poudarkom na poučevanju človekovih pravic (doc) (ANG - doc) 

Pedagoški inštitut, Ljubljana 

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004 

 22.

Vpliv slovenskega izobraževalnega sistema na življenjske dosežke ljudi.  (doc)

Univerza v Ljubljani, Fakulteta za družbene vede 

20. 10. 2001 – 20. 10. 2004