Več informacij o projektu dobite pri
Bronki Straus
tel.: 01 478 43 94
e-pošta: bronka.straus(at)gov.si
Slovenija je maja 2004 postala polnopravna članica Evropske unije. Za uspešno sodelovanje v vseh telesih Evropske Unije bo Slovenija potrebovala večje število ljudi, ki aktivno obvladujejo angleški in francoski jezik, ki sta uradna in delovna jezika v vseh institucijah (isto velja tudi za ostale multilateralne organizacije, v katerih Slovenija aktivno sodeluje: Svet Evrope, Unesco, Frankofonija).
Trenutna statistika kaže, da se 85% otrok v osnovni šoli uči angleški jezik kot 1TJ, ostali pa nemški jezik. Učni načrt za francoščino kot 1TJ še ne obstaja. Devetletna osnovna šola ponuja možnost učenja francoščine kot obvezni izbirni predmet v tretji triadi. S tem je sicer formalno dana možnost otrokom, da se učijo francoščino, hkrati pa je francoščina le eden izmed mnogoterih možnosti izbire, ki jo ima učenec na razpolago med izbirnimi predmeti.
Prav zaradi tega bi želeli s tem projektom po eni strani podpreti tiste šole, ki ponujajo francoščino kot obvezni izbirni predmet, ter vzporedno izkoristiti in razviti možnosti, ki jih ponujajo interesne dejavnosti kot del razširjenega programa.
Slovenija potrebuje in bo potrebovala kadre z dobrim znanjem francoskega jezika, zato odločanje za učenje francoščine ne more ostati izključno v domeni staršev in otrok. Ključno vlogo igrajo ravnatelji na osnovnih šolah, ki kreirajo jezikovno politiko, ter učitelji, ki poučevanje francoščine izvajajo.
Ker s tem projektom ne uvajamo novosti v vzgojno-izobraževalno delo, temveč le izkoriščamo možnosti, ki jih nudijo interesne dejavnosti v navezavi z možnostmi znotraj izbirnih predmetov, se pri snovanju projekta nismo naslonili na Pravilnik o posodabljanju vzgojno-izobraževalnega dela.
Projekt se je uradno zaključil jeseni 2005 z izdajo publikacije za promocijo francoščine v osnovnih šolah "Francoščina, zakaj pa ne?". Brošura, ki je nastala v sodelovanju med Francoskim inštitutom Charles Nodier in Ministrstvom za šolstvo in šport, je na razpolago pri koordionatorki projekta (bronka.straus(at)gov.si).
Naraščanje števila učencev, ki so izbrali francoščino kot izbirni predmet v zadnjih štirih letih, je razvidno iz grafa (pdf)
- Osnovni podatki projekta (doc)
- Opis projekta (doc)
- Kaj je bilo narejenega (doc)
- Dopisi, okrožnice, seznami...
- Poletna šola za učitelje francoščine (10.6.2004)
- Program v francoščini (doc)
- Prijavnica (doc)
- Vprašalnik v francoščini (doc)
- Seznam osnovnih šol, ki francoščino izvajajo kot pouk ali kot interesno dejavnost (xls)
- Učbeniki in metode (januar 2004, doc)
- Francoščina kot izbirni predmet - Naročilo učnega gradiva (doc)
- Francoščina kot interesna dejavnost oziroma fakultativni pouk v osnovni šoli - Naročilo učnega gradiva (doc)
- Osnutek priporočil za poučevanje francoščine kot interesne dejavnosti (31.1.2004, doc)
- Izobraževanje učiteljev "Delo v omrežju Internet" (28.11.2003, doc)
- Analiza anket (6.11.2003, doc)
- Povezave
|
