Evalvacija vzgojno-izobraževalnega sistema

Vzporedno se razvija tudi evalvacija vzgojno-izobraževalnega sistema.  Za koordinacijo procesov evalvacije vzgojno-izobraževalnih programov je pristojno ekspertno telo: Svet za evalvacijo vzgoje in izobraževanja, ki koordinira evalvacijo na ravni programov predšolske vzgoje, obveznega in srednješolskega izobraževanja.

Več o evalvaciji vzgojno-izobraževalnih institucij in vzgojno-izobraževalnega sistema lahko preberete na strani Eurydice.

Evalvacija vzgojno-izobraževalnih institucij

Evalvacija vzgojno-izobraževalnih institucij se izvaja kot notranja evalvacija (evalvator je vključen v dejavnosti šole, npr. kot učitelj, učenec, …) in kot zunanja evalvacija (evalvator, sicer odgovoren šolskim oblastem, ni direktno vključen v dejavnosti šole). Nekateri pristopi so tradicionalni kot npr. analiza uspeha ob zaključku ocenjevalnih obdobij ali pa šolska inšpekcija, drugi se pospešeno razvijajo v zadnjem desetletju kot npr. zunanje preverjanje znanja ali pa samoevalvacija kakovosti vrtca oziroma šole.

Kakovost v vzgoji in izobraževanju

Leta 2003 je bila na nacionalni ravni ustanovljena Komisija za ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti v vrtcih, osnovnih in srednjih šolah ter organizacijah za izobraževanje odraslih. Več o delu na področju kakovosti v vzgoji in izobraževanju je predstavljeno na straneh Državnega izpitnega centra (RIC).

Ogledate si lahko tudi gradivo "Modro oko" (pdf).